On this day, August 1, we annually mark the day when the Slavery Abolition Act of 1833 came into effect across the British Empire. Black and Indigenous people were once enslaved on the land that is now Canada, indelibly shaping Canadian society through their struggle, resistance, endurance and fortitude. This day is a call to learn more about slavery and its legacy, to respect the strength and perseverance of communities that have been subjected to the practice of slavery, and to reject ongoing anti-Black and anti-Indigenous racism and discrimination.

91ŃÇÉ« answers this call in many ways, including by:

• Contributing to the collective efforts of the Action Plan on Black Inclusion. The third Annual Report details these efforts. While 80 per cent of the actions are complete, on-track or progressing, there are ample opportunities for community members to play a role in countering anti-Black racism at 91ŃÇÉ«.
  
• Supporting spaces where Black community members can engage, connect and experience a sense of place and belonging. This includes the work of the program for Black students, the YU Black Staff Network, the YU Black Alumni Network, and in Black student spaces in McLaughlin College and in the HNES building (for EUC students).
  
• Cultivating research, teaching, and learning dedicated to Black Canadian histories, communities, and experiences. Examples of this include the to include a Major, and the support of Organized Research Units such as the Harriet Tubman Institute and CERLAC.
  
• Dedicating resources to support Black students thriving, such as those available from the and .

I invite you to about Emancipation Day and slavery in Canada and to engage in activities to advance Addressing Anti-Black Racism: A Framework on Black Inclusion and the .

Thank you. Merci. Miigwech.

Laina Y. Bay-Cheng
Vice-President Equity, People and Culture

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Le 1^er aoĂ»t est le jour oĂą on cĂ©lèbre l’entrĂ©e en vigueur de la « Slavery Abolition Act Â» de 1833 (Loi sur l’abolition de l’esclavage), partout dans l’Empire britannique. Dans le passĂ©, des membres des communautĂ©s noires et autochtones ont Ă©tĂ© rĂ©duits en esclavage sur le territoire qui est aujourd’hui le Canada, ce qui a profondĂ©ment marquĂ© la sociĂ©tĂ© canadienne par leur lutte, leur rĂ©sistance, leur endurance et leur force d’âme. Cette journĂ©e est une occasion d’en savoir plus sur l’esclavage et son hĂ©ritage, de respecter la force et la persĂ©vĂ©rance des communautĂ©s qui ont subi cette pratique et de s’engager dans la lutte continue contre le racisme et la discrimination Ă  l’égard des communautĂ©s noires et des peuples autochtones.

91ŃÇÉ« rĂ©pond Ă  cet appel de plusieurs manières :

• Contribution aux efforts collectifs du Plan d’action sur l’inclusion des personnes noires : le troisième rapport annuel dĂ©crit en dĂ©tail ces efforts. Bien que 80 % des actions sont achevĂ©es, en bonne voie ou en cours de rĂ©alisation, les membres de la communautĂ© ont de nombreuses possibilitĂ©s de jouer un rĂ´le dans la lutte contre le racisme anti-Noirs Ă  91ŃÇÉ«.
• Soutenir des espaces dans lesquels la communautĂ© noire peut s’engager, se rencontrer et avoir un sentiment d’appartenance. Ceci comprend le programme pour les Ă©tudiantes et Ă©tudiants noirs, le RĂ©seau du personnel noir de 91ŃÇÉ«, le RĂ©seau des diplĂ´mĂ©s noirs de 91ŃÇÉ« et les espaces rĂ©servĂ©s aux Ă©tudiants noirs au Collège McLaughlin et dans le bâtiment HNES (pour les Ă©tudiants de l’EUC).
• Appuyer la recherche, l’enseignement et l’apprentissage sur l’histoire, les communautĂ©s et les expĂ©riences vĂ©cues par les Canadiennes et Canadiens noirs. On peut citer, Ă  titre d’exemples, l’élargissement du programme d’ en majeure et le soutien apportĂ© aux unitĂ©s de recherche organisĂ©es comme l’Institut Harriet Tubman et le CERLAC.
• Le et les , qui consacrent des ressources Ă  l’épanouissement des Ă©tudiantes et Ă©tudiants noirs.

Je vous invite Ă  en sur le Jour de l’émancipation et sur l’esclavage au Canada, ainsi qu’à participer Ă  des activitĂ©s pour faire progresser la lutte contre le racisme par le biais du Cadre d’inclusion des personnes noires et du de l’UniversitĂ© 91ŃÇÉ«.

Merci. Thank you. Miigwech.

Laina Y. Bay-Cheng
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

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The third Annual Report on Black Inclusion is now available. The latest annual report features a comprehensive look at all 86 calls to action items, offering a clear account of progress on each item. It also provides a robust assessment of efforts to advance the action items, as well as insight into what more is needed to substantially shift institutional culture toward the inclusion and affirmation of the vibrance, diversity and depth of Black lives and experience.

“It is meaningful that over 70 per cent of action items have been completed or are on track. We should celebrate this and thank those who have made it happen” said Laina Y. Bay-Cheng, vice-president Equity, People & Culture. â€śHowever, these achievements shouldn’t be treated as endpoints. I hope we’ll use the progress evident in the report to keep up momentum and engage even more 91ŃÇÉ« community members in advancing Black inclusion initiatives.”

Some completed activities to date include: 

Action Item: As part of our commitment to review campus security and explore alternative models for community safety, ensure that the lens of equity, diversity and inclusion is central, and that the process will include community consultation (e.g., townhalls, focus groups) with Black community members.

Results: The Security Services Review has been completed and recommendations for changes in service provision and community engagement are already being implemented.

Action Item: Support the development of a Black staff affiliation group and support ongoing activities.

Results: The 91ŃÇÉ« Black Staff Network (YUBSN) was formed in 2021, with membership open to all Black people of African descent who occupy non-academic staff roles at the University.

Action Item: Hire a minimum of 12 new Black faculty over the next two years (2021-2023). Support departments’ readiness and develop their capacity to support Black colleagues.

Results: In fact, 35 Black Faculty members have been hired since 2021, with considerable effort and programming going into ensuring they encounter colleagues and a larger University community ready to support their success. 

Action Item: Support the development of the Black Alumni Network, created in 2020, and its ongoing activities.

Results: The 91ŃÇÉ« Black Alumni Network (YUBAN) continues to embody Black excellence with an energetic group of graduates, enthusiastic about mentorship and inspiring the minds of emerging thinkers and leaders.

Many additional items are progressing well but are still underway and so are listed as “on track” in the report. Some activities were postponed but remain active parts of this strategy. 

Several themes emerged from the progress updates, and the report shares these insights. For instance, those who take on important initiatives often feel burdened by requests to report on it. This is a challenge that Equity, People & Culture and others across the university will try to address.

“It is important to continue to acknowledge and centre the voices of people from the Black community, some of whom have wondered whether this strategic effort will bring perceptible, meaningful change across 91ŃÇÉ« campuses for Black students, staff, and scholars,” said Lisa Cocketts, strategy and engagement specialist - Black Inclusion. “It is through a dynamic and evolving Action Plan as well as honest, full reporting that 91ŃÇÉ« can demonstrate its commitment to creating actual, positive change towards Black inclusion,” added Cocketts.

Community members are asked to join together in recognizing the hard work of the many contributors to the work of Black Inclusion and the progress the University has made, as updates such as this report are not possible without the efforts of many.

The 91ŃÇÉ« community is encouraged to review the Annual Report to learn more. Feedback can be provided by email to epcinfo@yorku.ca.   

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Chers collègues, chères collègues,

Je suis heureuse de vous informer que Laina Y. Bay-Cheng, qui occupe actuellement le poste de vice-prĂ©sidente intĂ©rimaire de l’équitĂ©, des personnes et de la culture (VP-EPC), a Ă©tĂ© nommĂ©e Ă  ce poste Ă  titre permanent au 1^er janvier 2025. J’ai eu l’honneur de diriger une vaste recherche qui a abouti Ă  la nomination de M^me Bay-Cheng en tant que VP-EPC par intĂ©rim le 1^er janvier 2024. Durant les sept derniers mois, elle a dĂ©montrĂ© un leadership solide et un engagement sans faille envers l’UniversitĂ© grâce Ă  son expĂ©rience et Ă  son parcours universitaire.

Au cours de l’annĂ©e, M^me Bay-Cheng a appuyĂ© les relations de travail, notamment en participant activement aux nĂ©gociations avec le SCFP 3903 et, plus rĂ©cemment, avec YUFA. Elle a Ă©galement menĂ© Ă  bien et sans dĂ©lai la recherche d’une nouvelle dirigeante principale des ressources humaines et VPA des ressources humaines. De plus, elle a aidĂ© la VPA aux affaires autochtones dans ses projets. Elle a aussi collaborĂ© avec diverses unitĂ©s, y compris le Centre des droits de la personne, de l’équitĂ© et de l’inclusion (CHREI), afin d’enrichir la culture relationnelle de 91ŃÇÉ«. Enfin, elle a travaillĂ© Ă  intĂ©grer et Ă  favoriser l’équitĂ© sous toutes ses formes et pour tous les groupes dans l’ensemble des communautĂ©s et des pratiques de 91ŃÇÉ«.

La professeure Bay-Cheng est arrivĂ©e Ă  91ŃÇÉ« en juillet 2022, ayant travaillĂ© durant 17 ans au sein du corps professoral de la University at Buffalo, y compris comme doyenne associĂ©e au recrutement et au dĂ©veloppement du corps professoral. Ses accomplissements reflètent sa dĂ©termination Ă  bâtir des collectivitĂ©s savantes, variĂ©es, justes et prospères en partant de zĂ©ro.

M^me Bay-Cheng a Ă©tĂ© embauchĂ©e Ă  91ŃÇÉ« au poste inaugural de vice-prĂ©sidente associĂ©e aux affaires facultaires. Ă€ ce titre, elle a contribuĂ© Ă  la mise sur pied d’un environnement propice au dĂ©veloppement professionnel des membres du corps professoral, que ce soit en recherche ou en Ă©ducation. Ă€ son arrivĂ©e en fonction, elle a instaurĂ© divers dispositifs pour appuyer ses collègues du corps professoral, quel que soit leur statut ou leur fonction, notamment en accompagnant les professeur⸱e⸱s adjoint⸱e⸱s en dĂ©but de carrière vers la titularisation, en encadrant les professeur⸱e⸱s agrĂ©gé⸱e⸱s qui souhaitent devenir titulaires, en supervisant de façon rigoureuse et efficace les processus de recrutement acadĂ©mique de 91ŃÇÉ« et en dĂ©veloppant des compĂ©tences et des rĂ©seaux de solidaritĂ© au sein de la haute direction.

La professeure Bay-Cheng est membre du corps professoral du dĂ©partement de psychologie. Elle s’intĂ©resse Ă  l’influence des discriminations sociĂ©tales connexes sur le bien-ĂŞtre sexuel et reproductif des adolescentes. Elle est toujours reconnaissante pour ses Ă©łŮłÜ»ĺ±đs universitaires au Wellesley College ainsi que pour sa formation doctorale en travail social et en psychologie avec Abby Stewart, Ph. D., Ă  l’UniversitĂ© du Michigan.

C’est une Ă©tape cruciale pour l’UniversitĂ© 91ŃÇÉ«, qui poursuit son travail de dĂ©colonisation et se penche sur les questions d’équitĂ© et d’inclusion, renforçant ainsi sa rĂ©putation d’environnement accueillant oĂą chaque personne se sent Ă  sa place. Dans son poste, M^me Bay-Cheng s’appuiera sur son expĂ©rience et ses rĂ©alisations passĂ©es pour continuer Ă  mettre en Ĺ“uvre la StratĂ©gie de dĂ©colonisation, d’équitĂ©, de diversitĂ© et d’inclusion de l’UniversitĂ© 91ŃÇÉ«. Elle contribuera Ă©galement au plan d’action En avant 91ŃÇÉ« pour favoriser une approche durable, ainsi qu’au dĂ©veloppement continu de la Division dans ses efforts pour promouvoir le Plan acadĂ©mique de l’UniversitĂ©.

Veuillez vous joindre Ă  moi pour adresser nos fĂ©licitations Ă  la professeure Laina Y. Bay-Cheng. Je me rĂ©jouis de collaborer avec elle dans les annĂ©es Ă  venir pour poursuivre nos efforts en faveur de l’équitĂ©, de la diversitĂ© et de la culture, non seulement Ă  91ŃÇÉ«, mais aussi avec nos partenaires de la communautĂ©. Une recherche interne pour trouver la nouvelle personne au poste de vice-prĂ©sidence associĂ©e aux affaires facultaires dĂ©butera prochainement.

Sincères salutations,

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

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Dear 91ŃÇÉ« community,

June is a time for the 91ŃÇÉ« community to celebrate the rich history, cultural diversity and ongoing presence of First Nations, Inuit and MĂ©tis peoples.

For Indigenous community members, this is often a time to celebrate with family and community through participating in cultural traditions and practices.

National Indigenous History Month asks us to contemplate how to integrate Indigenous knowledges and perspectives into the fabric of the University. 91ŃÇÉ« has taken steps toward this by funding , affirming Indigenous cultural practices such as the launched by the Centre for Indigenous Knowledges & Languages, and supporting our colleagues in providing global leadership on Indigenous issues, like the that attended the United Nations Climate Change Conference, led by Professor Angele Alook.

There are many opportunities for 91ŃÇÉ« community members to learn from and engage with Indigenous ways of knowing and being, such as:

• exploring one’s relationship to colonialism in Module 2 of the DEDI Toolkit;
• supporting the work of the Learning Spirit Alliance, an Indigenous-led student group , by ;
• supporting initiatives that bring Indigenous knowledges and perspectives into university spaces through the ;
• partnering with Indigenous communities in research, like Michael Rotondi, who was recently ; and
• purchasing and reading books by Indigenous authors from 91ŃÇÉ«, including Kenzie Allen (whose new book of poetry, Cloud Missives, will be released in August), Jesse Thistle, Angele Alook, Susan Dion and Deborah McGregor.

We invite you to visit the Indigenous History Month website to learn about and participate in various events around 91ŃÇÉ«'s campuses. 

Together, we offer our best wishes to Indigenous community members and the wider 91ŃÇÉ« community in celebrating National Indigenous History Month and National Indigenous People’s Day on June 21.

Thank you. Merci. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Laina Bay-Cheng
Interim Vice-President Equity, People and Culture

Susan D. Dion
Associate Vice-President Indigenous Initiatives

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Chère communautĂ© de 91ŃÇÉ«,

Le mois de juin est l’occasion pour la communautĂ© de 91ŃÇÉ« de cĂ©lĂ©brer la riche histoire, la diversitĂ© culturelle et la prĂ©sence permanente des Premières Nations, des Inuits et des MĂ©tis.

Pour les membres des communautés autochtones, c’est souvent l’occasion de célébrer avec la famille et la communauté en participant aux cérémonies et pratiques culturelles.

Le Mois national de l’histoire autochtone nous invite Ă  rĂ©flĂ©chir Ă  la manière d’intĂ©grer les savoirs et les perspectives autochtones dans tous les aspects de l’UniversitĂ©. 91ŃÇÉ« a pris des mesures dans ce sens en finançant des , en affirmant les pratiques culturelles autochtones comme le lancĂ© par le Centre des savoirs et langues autochtones, et en soutenant nos collègues qui exercent un leadership mondial sur les questions autochtones, comme l’ qui a participĂ© Ă  la confĂ©rence des Nations Unies sur le changement climatique, sous la direction de la professeure Angele Alook.

Les membres de la communautĂ© de 91ŃÇÉ« ont accès Ă  de nombreuses occasions d’apprentissage et d’engagement dans les modes de connaissance et d’existence autochtones, notamment :

• explorer sa relation au colonialisme dans le module 2 de la boĂ®te Ă  outils DEDI;
• soutenir le travail de la Learning Spirit Alliance, un groupe d’étudiants autochtones qui , en ;
• soutenir les initiatives qui introduisent les connaissances et les perspectives autochtones dans les espaces universitaires par le biais du ;
• Ă©tablir des partenariats avec les communautĂ©s autochtones dans le domaine de la recherche, comme Michael Rotondi, qui a rĂ©cemment Ă©tĂ© ; et
• acheter et lire des livres d’auteurs autochtones de 91ŃÇÉ«, notamment Kenzie Allen (dont le nouveau recueil de poèmes, Cloud Missives, sera publiĂ© en aoĂ»t), Jesse Thistle, Angele Alook, Susan Dion, Deborah McGregor.

Nous vous invitons Ă  visiter le site Web du Mois de l’histoire autochtone pour en savoir plus et pour participer aux divers Ă©vĂ©nements organisĂ©s sur les campus. 

Ensemble, nous prĂ©sentons nos meilleurs vĹ“ux aux membres de la communautĂ© autochtone et Ă  l’ensemble de la communautĂ© de 91ŃÇÉ« pour la cĂ©lĂ©bration du Mois national de l’histoire autochtone et de la JournĂ©e nationale des peuples autochtones le 21 juin.

Merci. Thank you. Miigwech. Anushiik.

Rhonda Lenton
Présidente et vice-chancelière

Laina Bay-Cheng
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

Susan D. Dion
Vice-présidente associée aux initiatives autochtones

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Dear 91ŃÇÉ« community,

Since its founding, Pride has been more than a celebration of sexual and gender diversity and of 2SLGBTQIA+ communities. It is a call to advocacy and action to counteract interlocked forms of social injustice, the effects of stigma on physical and mental health, and the imposition of rigid norms on individuals’ identities and self-expression.

91ŃÇÉ« answers this call by:

• enacting equity workplace policies and practices, this year earning recognition as one of Canada's Best Diversity Employers;
• supporting the learning of 91ŃÇÉ« students, faculty and staff, 700 of whom have received training regarding sex and gender discrimination by 91ŃÇɫ’s Centre for Human Rights, Equity & Inclusion;
• generating research and resources regarding the complexity of gender and sexuality, such as Professor You-Ta Chuang’s to further understand the prevalence of workplace discrimination against LGBTQ2S+ employees in Canada and how they cope, and the 2SLGBTQ+ Poverty Project led by professor Nick MulĂ©;
• encouraging our community to take action by implementing the principles of 91ŃÇɫ’s Decolonizing, Equity, Diversity and Inclusion (DEDI) Strategy and by accessing the DEDI Toolkit; and
• collaborating with external community organizations on projects such as the Art Gallery of 91ŃÇÉ«'s , a fundraiser for Maggie’s Toronto, a QT/BIPOC, 2SLGBTQIA+ led sex worker organization.

We invite you to visit the Pride website to learn more about how you can play a part in affirming 2SLGBTQIA+ rights at 91ŃÇÉ« and beyond. There, you will find the events calendar and opportunities to join us for events throughout Pride Month, including the flag unfurling on Tuesday, June 4 from 1 to 2:30 p.m. in the Vari Hall Rotunda.

Thank you. Merci. Miigwech.

Rhonda L. Lenton
President & Vice-Chancellor      

Laina Y. Bay-Cheng
Interim Vice-President, Equity, People & Culture

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Chère communautĂ© de 91ŃÇÉ«,

Depuis sa crĂ©ation, la FiertĂ© est plus qu’une cĂ©lĂ©bration de la diversitĂ© sexuelle et de genre et des communautĂ©s 2ELGBTQIA+. Il s’agit d’un appel Ă  la sensibilisation et Ă  l’action pour contrer les formes imbriquĂ©es d’injustice sociale, les effets de la stigmatisation sur la santĂ© physique et mentale, et l’imposition de normes rigides sur les identitĂ©s et l’expression des individus.

91ŃÇÉ« rĂ©pond Ă  cet appel en :

• mettant en Ĺ“uvre des politiques et des pratiques d’équitĂ© sur le lieu de travail, ce qui lui a valu cette annĂ©e d’être reconnue comme l’un des meilleurs employeurs canadiens en matière de diversitĂ©;
• soutenant l’apprentissage des membres de la communautĂ© Ă©tudiante, du corps professoral et du personnel de 91ŃÇÉ«, dont 700 ont reçu une formation sur la discrimination sexuelle et de genre par le Centre pour les droits de la personne, de l’équitĂ© et de l’inclusion de 91ŃÇÉ«;
• gĂ©nĂ©rant des recherches et des ressources sur la complexitĂ© du genre et de la sexualitĂ©, comme l’ du professeur You-Ta Chuang visant Ă  mieux comprendre la prĂ©valence de la discrimination sur le lieu de travail Ă  l’encontre des employĂ©s 2ELGBTQ+ au Canada et la manière dont ils y font face, ainsi que le projet 2SLGBTQ+ Poverty in Canada project dirigĂ© par le professeur Nick MulĂ©;
• encourageant notre communautĂ© Ă  agir en mettant en Ĺ“uvre les principes de la stratĂ©gie de dĂ©colonisation, d’équitĂ©, de diversitĂ© et d’inclusion (DEDI) de 91ŃÇÉ« et en accĂ©dant Ă  la boĂ®te Ă  outils DEDI;
• collaborant avec des organisations communautaires externes sur des projets tels que de la GAUY, une collecte de fonds pour Maggie’s Toronto, une organisation de travailleuses et travailleurs du sexe dirigĂ©e par des membres QT/PANDC 2ELGBTQIA+.

Nous vous invitons Ă  visiter le site Web de la FiertĂ© pour en savoir plus sur la manière dont vous pouvez jouer un rĂ´le dans l’affirmation des droits des personnes 2ELGBTQIA+ Ă  91ŃÇÉ« et ailleurs. Vous y trouverez le calendrier des Ă©vĂ©nements et les possibilitĂ©s de vous joindre Ă  nous pour les Ă©vĂ©nements du Mois de la FiertĂ©, y compris le dĂ©ploiement du drapeau le mardi 4 juin de 13 h Ă  14 h 30 dans la rotonde du Pavillon Vari.

Merci. Thank you. Miigwech.

Rhonda L. Lenton
PrĂ©sidente et vice-chancelière      

Laina Y. Bay-Cheng
Vice-présidente intérimaire de l’équité, des personnes et de la culture

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