Dear 91亚色 Community,

During Pride Month, we celebrate the contributions the 2SLGBTQIA+ communities have made to 91亚色鈥檚 values of equity, diversity, inclusivity and social justice.听

At 91亚色, we recognize that we must continue to stand against homophobia and all forms of discrimination and racism to ensure that all community members feel a sense of belonging. We will continue to work at creating spaces that are free from discrimination based on gender identity or sexual orientation and where everyone is valued. We understand that our community members have intersectional identities. Together, we have a shared responsibility to create an environment that allows all community members to be their most authentic self. 

We encourage everyone to visit the Pride Month website and participate in the many events and celebrations happening throughout the month to learn more about the significant contributions 2SLGBTQIA+ community members have made across the University.  

It is our responsibility to work towards removing barriers for members of the 2SLGBTQIA+ community who have been historically, structurally and systematically excluded. We are committed to creating an affirming and inclusive teaching, learning and work environment for all our community members. 

 
We wish all you a Happy Pride Month. 

Rhonda Lenton 
President and Vice-Chancellor 

Sheila Cote-Meek 
Vice-President Equity, People & Culture 

Chers membres de la communaut茅 de 91亚色,

Durant le Mois de la Fiert茅, nous c茅l茅brons les contributions des communaut茅s鈥�2ELGBTQIA+ aux valeurs d鈥櫭﹒uit茅, de diversit茅, d鈥檌nclusion et de justice sociale de l鈥橴niversit茅 91亚色.听

Nous reconnaissons que nous devons continuer 脿 combattre l鈥檋omophobie et toutes les formes de discrimination et de racisme afin que chaque membre de la communaut茅 茅prouve un sentiment d鈥檃ppartenance. Nous continuerons 脿 travailler 脿 la cr茅ation d鈥檈spaces exempts de discrimination bas茅e sur l鈥檌dentit茅 de genre ou l鈥檕rientation sexuelle et dans lesquels chaque personne est valoris茅e. Nous comprenons que les membres de notre communaut茅 ont des identit茅s intersectionnelles et nous avons la responsabilit茅 partag茅e de fournir un environnement qui permet 脿 tous les membres de la communaut茅 d鈥櫭猼re eux-m锚mes. 

Nous vous encourageons 脿 visiter le site Web Pride Month et 脿 participer aux nombreux 茅v茅nements qui auront lieu tout au long du mois de juin pour en apprendre davantage sur les contributions importantes de la communaut茅鈥�2ELGBTQIA+ au sein de l鈥橴niversit茅 91亚色. 

Il nous incombe de travailler 脿 la suppression des obstacles pour les membres de la communaut茅鈥�2ELGBTQIA+ qui ont 茅t茅 historiquement, structurellement et syst茅matiquement exclus. Nous nous engageons 脿 cr茅er un environnement d鈥檈nseignement, d鈥檃pprentissage et de travail positif et inclusif pour tous les membres de notre communaut茅. 

Nous vous souhaitons un joyeux Mois de la Fiert茅. 

Rhonda Lenton 
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re 

Sheila Cote-Meek 
Vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture 

The post Pride Month Statement | D茅claration pour le Mois de la Fiert茅 appeared first on Office of the President.

Dear 91亚色 Community,

Today marks the start of Indigenous History Month, a time when we acknowledge Indigenous Peoples 鈥� their history, cultures, and many contributions and achievements. It is a specific opportunity to learn about and engage with Indigenous knowledges, languages, practices, and ways of being and their importance to both 91亚色 and Canadian society more broadly.

91亚色 has acted with intention in cultivating relationships and creating space and place for the Indigenous community. Working with the Indigenous Council and in response to recommendations made in the and Decolonizing Research Administration report, last year, we welcomed the first associate vice president, Indigenous initiatives to our leadership team. This year, we also established the Centre for Indigenous Knowledges and Languages (CIKL) and awarded the first Indigenous postdoctoral fellow with the inaugural Provost鈥檚 Postdoctoral fellowships for Black and Indigenous Scholars. Additionally, the 91亚色 Indigenous Research Seed Fund, announced in May 22, awarded 10 scholars a total of $204,298.

91亚色 looks forward to strengthening relationships with the local Indigenous communities that surround our campuses and we acknowledge that there is a long journey towards our goal of decolonization and reconciliation.

We encourage you to seek knowledge about the ways in which Indigenous peoples have contributed to society and history through the resources that are available to you. Please also take the time to learn about the many Indigenous initiatives that are taking place at 91亚色.

We remain grateful for all opportunities to foster dialogue, awareness, and action.

Thank you. Merci. Miigwech, Anushiik.

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Sheila Cote-Meek
Vice-President Equity, People & Culture

Susan D. Dion
Associate Vice-President, Indigenous Initiatives

Chers membres de la communaut茅 de 91亚色,

Le Mois de l'histoire autochtone commence aujourd鈥檋ui et nous en profitons pour rendre hommage aux peuples autochtones, 脿 leur histoire, 脿 leurs cultures et 脿 leurs nombreuses contributions et r茅alisations. C鈥檈st une occasion d'apprendre et de s'engager dans les connaissances, les langues, les pratiques et les r茅alit茅s autochtones et de reconna卯tre leur importance pour 91亚色 et pour la soci茅t茅 canadienne en g茅n茅ral.

91亚色 a agi d茅lib茅r茅ment en d茅veloppant des relations et en cr茅ant un espace et un lieu pour la communaut茅 autochtone. En collaboration avec le Conseil autochtone et en r茅ponse aux recommandations formul茅es dans et le rapport Decolonizing Research Administration, nous avons accueilli l鈥檃nn茅e derni猫re dans notre 茅quipe de direction la toute premi猫re vice-pr茅sidente associ茅e aux initiatives autochtones. Cette ann茅e, nous avons cr茅茅 le Centre des savoirs et langues autochtones et attribu茅 la premi猫re bourse postdoctorale autochtone dans le cadre du Programme de bourses postdoctorales de la rectrice pour les chercheuses et chercheurs noirs et autochtones. De plus, le Fonds de stimulation de la recherche autochtone 脿 l鈥橴niversit茅 91亚色, annonc茅 le 22 mai, a accord茅 un montant total de 204鈥�298 $ 脿 10 chercheurs.

91亚色 se r茅jouit de renforcer ses relations avec les communaut茅s autochtones locales situ茅es tout autour de ses campus. Nous reconnaissons qu鈥檌l reste un long chemin 脿 parcourir pour atteindre notre objectif de d茅colonisation et de r茅conciliation.

Nous vous encourageons 脿 d茅couvrir, gr芒ce aux ressources 脿 votre disposition, les fa莽ons dont les peuples autochtones ont contribu茅 脿 notre soci茅t茅 et 脿 l鈥檋istoire. Prenez 茅galement le temps de vous renseigner sur les nombreuses initiatives autochtones qui ont lieu 脿 91亚色.

Nous accueillons avec gratitude toutes les occasions de favoriser le dialogue, la sensibilisation et l鈥檃ction.

Thank you. Merci. Miigwech, Anushiik.

Rhonda Lenton
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re

Sheila Cote-Meek
Vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture

Susan D. Dion
Vice-pr茅sidente associ茅e aux initiatives autochtones

The post National Indigenous History Month Statement | D茅claration pour le Mois national de l'histoire autochtone appeared first on Office of the President.

La version fran莽aise suit la version anglaise.

Dear 91亚色 community members,

Our society has benefited immensely from Indigenous knowledge, languages and ways of knowing and being. Indigenous people contribute to positive change in our communities, our environment and to the enrichment and well-being of society.

Indigenous scholars and students have made and continue to achieve tremendous success in research, teaching and learning, despite ongoing barriers rooted in deep colonial policies and practices that govern research administration and in many ways conflict with Indigenous research methodologies. 91亚色 acknowledges the implications of the lack of attention and recognition that was given to the legitimacy of Indigenous knowledge in the past.

91亚色 is committed to supporting emerging and established Indigenous scholars and the knowledge creation they are involved with, in collaboration with the community, knowledge keepers and elders. This commitment has been and continues to be an ongoing journey. 91亚色 was the first Canadian university where a dissertation was written and defended in an Indigenous language. We are committed to putting in the work to support and recognize the legitimacy of Indigenous knowledge and the value that Indigenous scholars contribute. We recognize the significance of Indigenous languages and the knowledge embedded in language.

In November 2017, 91亚色 launched the , which identified 10 principles the University needed to take action on to advance the goals of the Truth and Reconciliation Commission. Guided by the Framework, and working in consultation with the Indigenous Council, the Office of the Vice-President Research & Innovation developed a Decolonizing Research Administration Report to address the University鈥檚 research administration practices and policies, and to identify further steps the University should take to better support and foster Indigenous scholars.

The University has taken positive steps in this journey to date.

• In May 2018, 91亚色 launched its听Strategic Research Plan 2018鈥�2023: Towards New Heights, which identified Indigenous futurities as an opportunity to advance social, cultural, artistic, legal, policy, economic and justice areas that holistically shape Indigenous experience. 91亚色 remains committed to building community partnerships in research, and to facilitating research that is relevant to Indigenous life and respects Indigenous approaches to knowledge and learning.
• In June 2020, 91亚色 launched the听University Academic Plan 2020鈥�2025: Building a Better Future, which affirmed its commitment to the Indigenous Framework and identified six priorities for action for building a better future, including stronger relationships with Indigenous communities.
• In July 2021, 91亚色 announced the appointment of Professor听Susan D. Dion听to the inaugural role of associate vice-president Indigenous initiatives. Professor Dion is a Lenape and Potawatomi scholar with mixed Irish and French ancestry and was the first Indigenous tenure-track faculty member to be hired by the Faculty of Education at 91亚色. Professor Dion鈥檚 work has been instrumental to the implementation of 91亚色鈥檚 Indigenous Framework and the Decolonization Research Administration Report.
• In September 2021, 91亚色 launched the听Centre for Indigenous Knowledges and Languages听鈥� the first organized research unit of its kind at 91亚色 鈥� which is committed to Indigenous approaches for the environment, education, languages and decolonizing research. The Centre for Indigenous Knowledges and Languages is led by inaugural Director听Deborah McGregor, an associate professor at 91亚色 and the Canada Research Chair in Indigenous Environmental Justice at Osgoode Hall Law School.
• In December 2021, the Office of the Vice-President Research & Innovation awarded $525,000 to two projects focused on advancing Indigenous futurities through the Catalyzing Interdisciplinary Research Clusters. The projects include 鈥淚ndigenous Climate Leadership and Self-Determined Futures,鈥� led by听Deborah McGregor, Osgoode Hall Law School and听Angele Alook, Liberal Arts & Professional Studies, and 鈥淔rom Colonial Genocide to Just Relationships: Building Interdisciplinary Research Excellence for Indigenous Futurities,鈥� led by听Luann Good Gingrich, Liberal Arts & Professional Studies, and听Heidi Matthews, Osgoode Hall Law School.
• In the Winter 2023 term, the Office of the Vice-President Research & Innovation will launch the first wholly autonomous Indigenous Research Ethics Board, which will be led and advised by Indigenous members, with the goal of providing oversight and ethics review into research involving Indigenous Peoples.

We would like to commend the Indigenous Council, the Office of the Vice-President Research & Innovation and the Division of Equity, People and Culture for their progress to date, and for their unwavering commitment to supporting Indigenous research and the work of Indigenous scholars.

The University is fully committed to taking action to decolonize research, and to recognizing and supporting research in service of the sovereignty and self-determination goals of Indigenous people, now and in the future. We will foster and promote scholarly activity relevant to Indigenous life, while respecting Indigenous approaches to knowledge and learning. By doing so, we will live our values by championing diversity and by creating a supportive, inclusive and caring environment for all.

The decolonization of research is not a short-term goal and there is still a great distance to go, but 91亚色 is committed to putting in the work. We will continue to consult and collaborate with Indigenous scholars and students to build spaces and places for Indigenous knowledges and languages.

Sincerely,

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Amir Asif
Vice-President, Research & Innovation

Sheila Cote-Meek, PhD
Vice-President, Equity, People & Culture

Chers membres de la communaut茅 de 91亚色,

Notre soci茅t茅 a 茅norm茅ment b茅n茅fici茅 des savoirs, des langues et des modes de connaissance et de vie autochtones. Les peuples autochtones contribuent 脿 un changement positif dans nos communaut茅s, notre environnement et 脿 l鈥檈nrichissement et au bien-锚tre de la soci茅t茅.

Les membres autochtones de la communaut茅 de recherche et de la communaut茅 茅tudiante ont obtenu et continuent d鈥檕btenir d鈥檌mmenses succ猫s dans les domaines de la recherche, de l鈥檈nseignement et de l鈥檃pprentissage. Ils y parviennent malgr茅 des obstacles permanents qui trouvent leur origine dans les politiques et pratiques coloniales profond茅ment ancr茅es qui r茅gissent l鈥檃dministration de la recherche et qui, 脿 bien des 茅gards, entrent en conflit avec les m茅thodologies de recherche autochtones. 91亚色 reconna卯t les implications du manque de sensibilisation et de consid茅ration accord茅 脿 la l茅gitimit茅 des connaissances autochtones dans le pass茅.

91亚色 s鈥檈ngage 脿 soutenir les chercheuses et chercheurs autochtones 茅mergents et 茅tablis ainsi que la cr茅ation de connaissances 脿 laquelle ils et elles participent, en collaboration avec la communaut茅, avec les Gardiens du savoir et avec les A卯n茅s. Cet engagement 茅tait et demeure un cheminement permanent. 91亚色 a 茅t茅 la premi猫re universit茅 canadienne o霉 une th猫se a 茅t茅 r茅dig茅e et soutenue dans une langue autochtone. Nous nous engageons 脿 faire le n茅cessaire pour appuyer et pour reconna卯tre la l茅gitimit茅 des connaissances autochtones et la valeur de la contribution des chercheurs autochtones. Nous reconnaissons l鈥檌mportance des langues autochtones et des savoirs qu鈥檈lles v茅hiculent.

En novembre 2017, 91亚色 a lanc茅 le , qui identifiait dix principes que l鈥橴niversit茅 devait mettre en 艙uvre pour faire avancer les objectifs de la Commission de v茅rit茅 et de r茅conciliation. S鈥檌nspirant de ce cadre et en consultation avec le Conseil autochtone, le Bureau du vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation a 茅labor茅 un Rapport sur la d茅colonisation de l鈥檃dministration de la recherche afin d鈥檈xaminer les pratiques et les politiques de l鈥橴niversit茅 en mati猫re d鈥檃dministration de la recherche et de d茅terminer les mesures suppl茅mentaires que l鈥橴niversit茅 devrait adopter pour mieux soutenir et encourager les chercheurs autochtones.

脌 ce jour, l鈥橴niversit茅 a pris des mesures positives dans ce sens :

• En mai 2018, 91亚色 a lanc茅 son Strategic Research Plan 2018-2023 : Towards New Heights, qui consid猫re les futurs autochtones comme une occasion de faire progresser les domaines sociaux, culturels, artistiques, juridiques, politiques, 茅conomiques et judiciaires qui fa莽onnent l鈥檈xp茅rience autochtone de mani猫re holistique. L鈥橴niversit茅 91亚色 reste d茅termin茅e 脿 茅tablir des partenariats communautaires dans le domaine de la recherche et 脿 faciliter les recherches pertinentes 脿 la vie des Autochtones et qui respectent les approches autochtones en mati猫re de connaissances et d鈥檃pprentissage.
• En juin 2020, 91亚色 a lanc茅 le Plan acad茅mique de l鈥橴niversit茅 2020-2025 : B芒tir un avenir meilleur dans lequel elle affirme son engagement envers le cadre autochtone et d茅finit six priorit茅s d鈥檃ction en vue d鈥檜n avenir meilleur, notamment le renforcement des relations avec les communaut茅s autochtones.
• En juillet 2021, 91亚色 a annonc茅 la nomination de la professeure Susan D. Dion au poste inaugural de vice-pr茅sidente associ茅e aux affaires autochtones. La professeure Dion est une 茅rudite Lenape et Potawatomi d鈥檃scendance irlandaise et fran莽aise. Elle est la premi猫re professeure autochtone engag茅e par la Facult茅 d鈥櫭ヾucation de 91亚色 qui occupe un poste menant 脿 la permanence. Le travail de la professeure Dion a 茅t茅 d茅terminant pour la mise en 艙uvre du cadre autochtone de 91亚色 et du rapport de l鈥檃dministration de la recherche sur la d茅colonisation.
• En septembre 2021, 91亚色 a lanc茅 le Centre for Indigenous Knowledges and Languages 鈥� la premi猫re unit茅 de recherche organis茅e de ce genre 脿 91亚色 鈥� qui s鈥檈ngage 脿 adopter des approches autochtones pour l鈥檈nvironnement, l鈥櫭ヾucation, les langues et la recherche d茅colonisatrice. Le Centre des savoirs et langues autochtones est dirig茅 par sa toute premi猫re directrice, Deborah McGregor, professeure agr茅g茅e 脿 91亚色 et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en justice environnementale autochtone 脿 l鈥櫭塩ole de droit Osgoode Hall.
• En mai 2022, dans le cadre d鈥檜ne initiative conjointe avec la vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, le Bureau du vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation des personnes et de la culture a accord茅 10 subventions de d茅marrage pour la recherche autochtone. Il a ainsi engag茅 204鈥�298 $ pour intensifier les efforts de l鈥橴niversit茅 afin de lutter contre le colonialisme dans la recherche et de promouvoir l鈥檈xcellence dans la recherche autochtone. Un montant additionnel de 795鈥�000 $ a 茅t茅 engag茅 pour soutenir la recherche autochtone au cours des trois prochaines ann茅es.
• En d茅cembre 2021, le Bureau du vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation a accord茅 525鈥�000 $ 脿 deux projets ax茅s sur l鈥檃vancement de futurs autochtones par le biais de groupes de recherche interdisciplinaire catalyseurs. Les projets incluent : 芦&苍产蝉辫;Indigenous Climate Leadership and Self-Determined Futures 禄, dirig茅 par Deborah McGregor de l鈥櫭塩ole de droit Osgoode Hall et Angele Alook de LA&PS; et 芦&苍产蝉辫;From Colonial Genocide to Just Relationships:  Building Interdisciplinary Research Excellence for Indigenous Futurities 禄, dirig茅 par Luann Good Gingrich de LA&PS, et Heidi Matthews de l鈥櫭塩ole de droit Osgoode Hall.
• Au cours du trimestre d鈥檋iver 2023, le Bureau du vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation lancera le premier comit茅 d鈥櫭﹖hique de la recherche autochtone enti猫rement autonome qui sera dirig茅 et conseill茅 par des membres autochtones dans le but d鈥檃ssurer la surveillance et l鈥櫭﹙aluation 茅thique de la recherche impliquant des peuples autochtones.

Nous tenons 脿 f茅liciter le Conseil autochtone, le Bureau du vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation et la Division de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture pour les progr猫s r茅alis茅s 脿 ce jour et pour leur engagement ind茅fectible envers la recherche autochtone et le travail des chercheurs autochtones.

L鈥橴niversit茅 s鈥檈ngage pleinement 脿 prendre des mesures pour d茅coloniser la recherche ainsi qu鈥櫭� reconna卯tre et 脿 soutenir la recherche au service des objectifs de souverainet茅 et d鈥檃utod茅termination des peuples autochtones, aujourd鈥檋ui et 脿 l鈥檃venir. Nous favoriserons et ferons la promotion d鈥檃ctivit茅s savantes pertinentes pour la vie autochtone tout en respectant les approches autochtones de la connaissance et de l鈥檃pprentissage. Ce faisant, nous vivrons nos valeurs en d茅fendant la diversit茅 et en cr茅ant un environnement favorable, inclusif et bienveillant pour tout le monde.

La d茅colonisation de la recherche n鈥檈st pas un objectif 脿 court terme. Il reste encore beaucoup de chemin 脿 parcourir, mais 91亚色 s鈥檈ngage 脿 y mettre du sien. Nous continuerons 脿 consulter les universitaires autochtones et les membres de population 茅tudiante autochtone et 脿 collaborer avec eux afin de cr茅er des espaces et des lieux pour les connaissances et les langues autochtones.

Sinc猫res salutations,

Rhonda Lenton
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re

Amir Asif
Vice-pr茅sident de la recherche et de l鈥檌nnovation

Sheila Cote-Meek, Ph. D.
Vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture

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La version fran莽aise suit la version anglaise.

Dear 91亚色 community members,

Each year, on March 8, 91亚色 joins communities around the world in celebrating International Women鈥檚 Day, and the many contributions women have made locally and globally to advance gender equity.

91亚色 champions the diverse lived experiences of women and acknowledges the intersectionality of gender, ability, age, identity, race, gender diversity and Indigeneity on their lives. The theme for International Women鈥檚 Day 2022, #BreakTheBias, serves to acknowledge the struggles, barriers and work yet to be done in creating a more resilient, equitable and sustainable future for us all.

Whether deliberate or unconscious, bias makes it difficult for women to advance personally and professionally. But acknowledging that bias exists is not enough 鈥� we must take action. 91亚色 is working to break the six common types of biases at work: likeability bias, attribution bias, performance bias, affinity bias, maternal bias and intersectionality bias. Additionally, 91亚色鈥檚 2020鈥�2025 Academic Plan: Building a Better Future calls on the entire community to take meaningful action towards advancing the UN Sustainable Development Goals 鈥� including SDG 5: Gender Equality 鈥� to create more equitable access to education that ensures no talent is left behind, and to advance equity in our research, teaching and learning.  

We want to wish all of 91亚色鈥檚 students, staff, faculty, course instructors and alumni a happy International Women鈥檚 Day, and thank you all for your support and contributions as we move towards an inclusive, diverse and equitable world free of bias, stereotypes and discrimination.  

Together, we can all break the bias.

Thank you. Merci. Miigwech.

Sincerely,

Rhonda Lenton
President and Vice-Chancellor

Sheila Cote-Meek, PhD
Vice-President, Equity, People & Culture

Ch猫re communaut茅 de 91亚色,

Chaque ann茅e, le 8 mars, l鈥橴niversit茅 91亚色 se joint aux communaut茅s du monde entier pour c茅l茅brer la Journ茅e internationale des femmes et souligner les nombreuses contributions des femmes 脿 l鈥櫭ヽhelle locale et mondiale pour faire progresser l鈥櫭﹒uit茅 entre les genres.

L鈥橴niversit茅 91亚色 d茅fend les diverses exp茅riences v茅cues par les femmes et reconna卯t l鈥檌ntersectionnalit茅 du genre, de la capacit茅, de l鈥櫭e, de l鈥檌dentit茅, de la race, de la diversit茅 des genres, de l鈥檌ndig茅n茅it茅 dans leur vie. Le th猫me de la Journ茅e internationale des femmes 2022, l鈥櫭ゞalit茅 aujourd鈥檋ui pour un avenir durable (#BrisezLesPr茅jug茅s #BreakTheBias), sert 脿 reconna卯tre les luttes, les obstacles et le travail qui reste 脿 faire pour cr茅er un avenir plus r茅silient, 茅quitable et durable pour toutes les personnes.

Qu鈥檌ls soient d茅lib茅r茅s ou inconscients, les pr茅jug茅s rendent difficile l鈥檃vancement personnel et professionnel des femmes. Mais il ne suffit pas de reconna卯tre l鈥檈xistence des pr茅jug茅s, il faut agir. 91亚色 s鈥檈fforce de briser les six types de pr茅jug茅s courants au travail : pr茅jug茅s de sympathie, pr茅jug茅s d鈥檃ttribution, pr茅jug茅s de performance, pr茅jug茅s d鈥檃ffinit茅, pr茅jug茅s maternels et pr茅jug茅s d鈥檌ntersectionnalit茅. De plus, le Plan acad茅mique 2020-2025 : Construire un avenir meilleur de 91亚色 appelle l鈥檈nsemble de la communaut茅 脿 prendre des mesures significatives pour faire progresser les objectifs de d茅veloppement durable des Nations Unies, notamment l鈥檕bjectif 5 : 茅galit茅 entre les sexes, afin de rendre plus 茅quitable l鈥檃cc猫s 脿 l鈥櫭ヾucation, afin qu鈥檃ucun talent ne soit laiss茅 de c么t茅, et pour faire progresser l鈥櫭﹒uit茅 dans notre recherche, notre enseignement et notre apprentissage.  

Nous souhaitons 脿 tous les membres de la communaut茅 茅tudiante, du personnel, des corps professoral et enseignant et aux dipl么m茅es et dipl么m茅s de 91亚色 une bonne Journ茅e internationale des femmes. Nous vous remercions pour votre soutien et vos contributions, alors que nous nous dirigeons vers un monde inclusif, diversifi茅 et 茅quitable, exempt de pr茅jug茅s, de st茅r茅otypes et de discrimination. 

Ensemble, nous pouvons briser les pr茅jug茅s.

Thank you. Merci. Miigwech.

Rhonda L. Lenton, Ph. D.
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re

Sheila Cote-Meek, Ph. D.
Vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture

The post A statement from President and Vice-Chancellor Rhonda Lenton and Vice-President Equity, People & Culture Sheila Cote-Meek on International Women鈥檚 Day | D茅claration de la pr茅sidente et vice-chanceli猫re Rhonda Lenton et de la vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture, Sheila Cote-Meek, 脿 l鈥檕ccasion de la Journ茅e internationale des femmes appeared first on Office of the President.

La version fran莽aise suit la version anglaise.

Over this past year, several incidents bearing on the academic freedom of members of the 91亚色 Community have been brought to my attention. In each case, individuals and groups external to the University have appealed to senior leadership to intercede against faculty members due to statements made, or research published, in the course of their legitimate scholarly activities. In connection with these appeals, I wish to again affirm 91亚色鈥檚 unequivocal support of academic freedom.

I previously noted that how debate is conducted matters a great deal. No matter our personal stake in an issue, it is essential that discourse on controversial issues not devolve into personal attacks or, at worst, threatening, racist, or hateful speech. I encourage all participants in a debate to take care to ensure that they do not, inadvertently or otherwise, empower or unleash individuals, beliefs, or expressions that are antithetical to open and productive dialogue.

Members of both the 91亚色 community and the broader community are of course free to disagree with the views expressed by faculty members, and as an institution dedicated to free inquiry the University welcomes vigorous, thoughtful, and respectful counter鈥恠peech. However, I want to reiterate that 91亚色 condemns all forms of discrimination, racism, and hate, whether it is Islamophobic, anti鈥怱emitic, anti鈥怋lack, anti鈥怚ndigenous, sexist, homophobic, or directed against any racialized or marginalized individual or group. Such speech is contrary to our foundational values as an institution.

I also want to emphasize that these commitments 鈥� to free inquiry and to equity, diversity, and inclusion 鈥� are in no way antithetical to one another. On the contrary, it is by encouraging a diversity of perspectives, thought, and experiences that we most effectively foster the free pursuit and exchange of knowledge. 91亚色 is undertaking a number of actions aimed at addressing the harmful impact of systemic racism both on members of our community and on the nature and scope of academic inquiry. These actions include the dedicated hiring of Black, Indigenous, and racialized faculty members, and form an important component of a broader equity strategy to promote diversity and inclusion, which is expected to be released to the community for consultation soon.

In a previous statement, I assured all members of our community that 91亚色 remains steadfast in its defence of academic freedom, and will not censure any faculty member for their research or public statements made in the course of their scholarly work 鈥� subject to legal and policy limits. I want to take this opportunity to address all current and prospective faculty who are members of racialized or marginalized groups. 91亚色 recognizes that the work of scholars and educators from equity-seeking groups has been subject to heightened scrutiny and criticism, and that debate about that work has taken the form of personal and discriminatory attack rather than considered and informed engagement with its substance.

91亚色 is committed to the continued practice of upholding, protecting, and promoting academic freedom for all faculty members.  As the University moves forward with its equity strategy, including its Indigenous Framework and Action Plan on Black Inclusion, we commit ourselves to playing an essential role in creating new knowledge, challenging existing ideas, and providing a forum in which to explore and address difficult and complex issues. We cannot fulfill those objectives unless all voices can feel safe and secure expressing their views.

Sincerely,

Rhonda L. Lenton, PhD 
President and Vice-Chancellor 

Au cours des 12 derniers mois, plusieurs incidents portant sur la libert茅 universitaire des membres de la communaut茅 de 91亚色 ont 茅t茅 port茅s 脿 mon attention. Dans chaque cas, des individus et des groupes ext茅rieurs 脿 l鈥橴niversit茅 ont demand茅 脿 la haute direction d鈥檌nterc茅der contre des membres du corps professoral en raison de d茅clarations faites ou de recherches publi茅es dans le cadre d鈥檃ctivit茅s universitaires l茅gitimes. En rapport avec ces demandes, je souhaite r茅affirmer le soutien inconditionnel de 91亚色 envers la libert茅 universitaire.

J鈥檃i d茅j脿 fait remarquer que la fa莽on dont le d茅bat est men茅importe beaucoup. Quel que soit notre int茅r锚t personnel pour une question, il est essentiel que les discours sur des sujets controvers茅s ne se transforment pas en attaques personnelles, ou 鈥� bien pire 鈥� en menaces ou discours racistes ou haineux. J鈥檌nvite tous les participants d鈥檜n d茅bat 脿 veiller 脿 ne pas donner, par inadvertance ou autrement, de pouvoir ou de libert茅 脿 des individus, des croyances ou des expressions contraires 脿 un dialogue ouvert et productif.

Les membres de la communaut茅 de 91亚色 et de la communaut茅 en g茅n茅ral sont 茅videmment libres de ne pas 锚tre d鈥檃ccord avec les opinions exprim茅es par les membres du corps professoral. En tant qu鈥櫭﹖ablissement consacr茅 au libre examen, l鈥橴niversit茅 encourage un contre-discours vigoureux, r茅fl茅chi et respectueux. L鈥橴niversit茅 91亚色 condamne toutes les formes de discrimination, de racisme et de haine, qu鈥檈lles soient islamophobes, antis茅mites, anti-Noirs, anti-autochtones, sexistes, homophobes, ou dirig茅es contre tout individu ou groupe racialis茅 ou marginalis茅. Un tel discours est contraire 脿 nos valeurs fondamentales en tant qu鈥檜niversit茅.

Je tiens 茅galement 脿 souligner que ces engagements 鈥� en faveur de la libert茅 de recherche et de l鈥櫭﹒uit茅, de la diversit茅 et de l鈥檌nclusion 鈥� ne sont en aucun cas en contradiction les uns envers les autres. Au contraire, c鈥檈st en encourageant la diversit茅 des perspectives, des pens茅es et des exp茅riences que nous favorisons le plus efficacement la libre poursuite et l鈥櫭ヽhange des connaissances. 91亚色 a entrepris plusieurs actions visant 脿 rem茅dier 脿 l鈥檌mpact n茅faste du racisme syst茅mique 脿 la fois sur les membres de notre communaut茅 et sur la nature et la port茅e des recherches universitaires. Ces actions comprennent l鈥檈mbauche de professeurs noirs, autochtones et racialis茅s; elles constituent un 茅l茅ment important d鈥檜ne strat茅gie d鈥櫭﹒uit茅 plus large visant 脿 promouvoir la diversit茅 et l鈥檌nclusion, qui doit bient么t 锚tre communiqu茅e 脿 la communaut茅 pour consultation.

Dans une d茅claration ant茅rieure, j鈥檃i assur茅 脿 tous les membres de notre communaut茅 que l鈥橴niversit茅 91亚色 reste fermement attach茅e 脿 la d茅fense de la libert茅 universitaire et qu鈥檈lle ne censurera aucun membre du corps professoral pour ses recherches ou ses d茅clarations publiques faites dans le cadre de travaux d鈥櫭﹔udition, sous r茅serve des limites l茅gales et politiques. J鈥檈n profite pour m鈥檃dresser directement 脿 tous les professeurs actuels et futurs qui font partie de groupes racialis茅s ou marginalis茅s. 91亚色 reconna卯t que le travail des universitaires et des 茅ducateurs issus de groupes en qu锚te d鈥櫭﹒uit茅 a fait l鈥檕bjet d鈥檜n examen approfondi et de critiques, et que le d茅bat sur ce travail a pris la forme d鈥檃ttaques personnelles et discriminatoires plut么t que d鈥檜n engagement r茅fl茅chi et 茅clair茅 sur sa substance. 91亚色 s鈥檈ngage 脿 maintenir, prot茅ger et promouvoir la libert茅 universitaire pour tous les membres du corps professoral. Au fur et 脿 mesure que l鈥橴niversit茅 progresse dans sa strat茅gie d鈥櫭﹒uit茅, y compris dans son Cadre strat茅gique autochtone et son Plan d鈥檃ction sur l鈥檌nclusion des personnes noires, nous nous engageons 脿 jouer un r么le essentiel en cr茅ant de nouvelles connaissances, en remettant en question les id茅es existantes et en offrant un forum permettant d鈥檈xplorer et d鈥檃border des questions difficiles et complexes. Nous ne pouvons pas atteindre ces objectifs si toutes les voix ne se sentent pas suffisamment en confiance pour exprimer leurs opinions.

Sinc猫res salutations,

Rhonda L. Lenton, Ph. D.
pr茅sidente et vice-chanceli猫re

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I am pleased to share that yesterday, the University鈥檚 Board of Governors approved Living Well Together: Keele Campus Vision and Strategy, a foundational document that sets a clear path forward for re-imagining more than 190 acres on 91亚色鈥檚 Keele campus.  

Centered on the priorities identified within the University Academic Plan 2020鈥�2025: Building a Better Future, and underscored by our commitment to addressing the United Nations Sustainable Development Goals, we have an opportunity to strengthen our impact as a university, and to further our vision of providing a broad sociodemographic of students with access to a high-quality education at a research-intensive university that is committed to enhancing the well-being of the communities we serve.

Recent world events have influenced our thinking regarding sustainability, equity, diversity, inclusion, and reconciliation. Living Well Together: Keele Campus Vision and Strategy embraces social and environmental responsibility, placing emphasis on projects that help us realize the aspirations of our academic plan, fulfill our commitment to being carbon neutral by 2049 or sooner, and leverage 91亚色鈥檚 to maximize the positive impact of such a large-scale project.

It is also inspired by our reflections over these past 18 months regarding the future of higher education and how to enhance efforts to utilize the resources we have to strengthen the student learning experience; support new programs in emerging areas of need; and intensify research, entrepreneurship, and incubation, while also meeting community needs. 

These uncertain times also serve as an important reminder that the plan must be a living document, open to revision as circumstances demand and shaped by ongoing consultation and engagement conversations within our community, with our surrounding neighbours and future neighbours, and with other important partners, like community groups, governments, and developers. 

Living Well Together: Keele Campus Vision and Strategy begins with the reinvigoration of the Harry W. Arthurs Common, the heart of the campus and the location of the 91亚色 subway stop. The plan also sets out four new neighbourhoods: a commercial centre, a high-tech district, a primarily residential district, and a mixed-use residential, commercial, and athletic neighbourhood adjacent to the Pioneer Village subway stop. Each of the new neighbourhoods will add complementary features and projects that support the University鈥檚 academic mission and deliver social benefits like affordable housing and community services 鈥� amenities that will serve the 91亚色 community, our neighbours, and new residents alike.

A 21st century university campus has an important role to play as an anchor institution 鈥� as a hub, as a resource for surrounding communities, and as a place to learn and grow. This is a once in a lifetime chance to envision, shape, and develop a truly community-engaged university campus: intentionally inclusive, environmentally sustainable, and welcoming to diverse communities.

With the 91亚色 Board of Governors having approved the new Keele Campus Vision and Strategy, we can move forward with the consultation and engagement on preparing a plan for how best to implement the strategy. I look forward to moving this exciting plan forward.

Sincerely,

Rhonda L. Lenton, PhD听
President and Vice-Chancellor听

Chers membres de la communaut茅 de 91亚色,

Je suis heureuse de vous annoncer que le Conseil d鈥檃dministration de l鈥橴niversit茅 a approuv茅 hier le plan Bien vivre ensemble : Vision et strat茅gie du campus Keele, un document cl茅 d茅finissant clairement la voie 脿 suivre pour r茅imaginer plus de 77 hectares de terrain sur le campus Keele de 91亚色. 

Ce plan est centr茅 sur les priorit茅s d茅finies dans le Plan acad茅mique de l鈥橴niversit茅 2020-2025 : B芒tir un avenir meilleur, et sur notre engagement envers le respect des objectifs de d茅veloppement durable des Nations Unies. Il nous donne l鈥檕ccasion de renforcer notre incidence en tant qu鈥檜niversit茅 et de faire avancer notre vision de fournir l鈥檃cc猫s 脿 une 茅ducation de grande qualit茅 dans une universit茅 ax茅e sur la recherche et vou茅e au bien collectif 脿 un vaste bassin d茅mographique d鈥櫭﹖udiants, tout en nous engageant 脿 am茅liorer le mieux-锚tre des communaut茅s que nous servons.

Les r茅cents 茅v茅nements mondiaux ont influenc茅 notre r茅flexion sur la durabilit茅, l鈥櫭﹒uit茅, la diversit茅, l鈥檌nclusion et la r茅conciliation. Bien vivre ensemble : Vision et strat茅gie du campus Keele englobe la responsabilit茅 sociale et environnementale, met l鈥檃ccent sur les projets qui contribuent 脿 r茅aliser les aspirations de notre plan acad茅mique et 脿 atteindre la neutralit茅 carbone d鈥檌ci 2049 ou plus t么t et s鈥檃ppuie sur la de 91亚色 pour maximiser l鈥檌ncidence positive d鈥檜n projet de cette envergure.

Il s鈥檌nspire 茅galement des r茅flexions que nous avons men茅es au cours de ces 18 derniers mois sur l鈥檃venir de l鈥檈nseignement sup茅rieur et sur la mani猫re d鈥檌ntensifier les efforts visant 脿 utiliser les ressources dont nous disposons afin de consolider l鈥檈xp茅rience d鈥檃pprentissage des 茅tudiants, de soutenir de nouveaux programmes dans des domaines de besoins 茅mergents et d鈥檌ntensifier la recherche, l鈥檈ntrepreneuriat et l鈥檌ncubation, tout en r茅pondant aux besoins de la communaut茅. 

Ces temps incertains nous rappellent 茅galement que le plan doit 锚tre un document 茅volutif, ouvert 脿 la r茅vision en fonction des circonstances et la pierre d鈥檃ssise des futures conversations de consultation et d鈥檈ngagement au sein de notre communaut茅, avec nos voisins et futurs voisins et avec d鈥檃utres partenaires importants, comme les groupes communautaires, les gouvernements et les d茅veloppeurs. 

Bien vivre ensemble : Vision et strat茅gie du campus Keele commence par la revitalisation du Harry W. Arthurs Common, le c艙ur du campus et l鈥檈mplacement de l鈥檃rr锚t de m茅tro 91亚色. Le plan pr茅voit 茅galement la cr茅ation de quatre nouveaux quartiers : un centre commercial, un district de haute technologie, un district principalement r茅sidentiel et un district 脿 usage mixte (r茅sidentiel, commercial et sportif) adjacent 脿 l鈥檃rr锚t de m茅tro Pioneer Village. Chacun des nouveaux quartiers ajoutera des caract茅ristiques et des projets compl茅mentaires qui soutiendront la mission acad茅mique de l鈥橴niversit茅 et qui offriront des avantages sociaux comme des logements abordables et des services communautaires, am茅nagements qui serviront 脿 la communaut茅 de 91亚色, 脿 nos voisins et aux nouveaux r茅sidents.

Un campus universitaire du 21^e si猫cle a un r么le important 脿 jouer en tant qu鈥檌nstitution d鈥檃ncrage, de plaque tournante, de ressource pour les communaut茅s environnantes et de lieu d鈥檃pprentissage et de d茅veloppement. C鈥檈st une chance inou茂e d鈥檌maginer, de fa莽onner et de d茅velopper un campus universitaire v茅ritablement engag茅 envers la communaut茅 : intentionnellement inclusif, 茅cologiquement durable et accueillant pour les diverses communaut茅s.

Le Conseil d鈥檃dministration de l鈥橴niversit茅 91亚色 ayant approuv茅 la nouvelle vision et strat茅gie du campus Keele, nous entamerons le processus de consultation et d鈥檈ngagement en 茅laborant un plan pour la mise en 艙uvre de la strat茅gie. J鈥檃i h芒te de voir progresser ce projet passionnant.

Veuillez agr茅er mes sinc猫res salutations.

Rhonda L. Lenton, Ph. D.
pr茅sidente et vice-chanceli猫re

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I am delighted to inform colleagues in our Division of Advancement and across the University that, following an extensive national and international search process, 91亚色 has selected a new Vice-President of Advancement. The Board of Governors has accepted the recommendation of the search committee that Susana Gajic-Bruyea be appointed for an initial five-year term commencing January 1, 2022.

Susana Gajic-Bruyea has twenty-five years鈥� experience in higher education advancement, most recently as the Associate Vice-President, Alumni Relations and Development at Western University in London, Ontario. Prior to her time at Western, Susana served at two universities in California 鈥� first as Executive Director, Advancement, University of California (Merced), and then as Vice-President for University Advancement at California State University (Stanislaus). She also spent ten years working in advancement at the University of Toronto, where she played a key role in the success of their first $1 billion fundraising campaign.

Susana is a graduate of the University of Toronto and has an MBA from the Ivey Business School at Western University. She is a member of and has volunteered with the Council for Advancement and Support of Education (CASE), the Canadian Council for the Advancement of Education (CCAE), and the Association of Fundraising Professionals (AFP). She is also a proud mentor with the Women in Leadership Foundation.

Please join me in welcoming Susana into the 91亚色 community.

I would also like to take this opportunity to thank E. Louise Spencer for the vision and leadership she has brought to the role of Acting Vice-President, Advancement since her appointment in April 2021.

Sincerely, 

Rhonda L. Lenton, PhD 
President and Vice-Chancellor 

Susana Gajic-Bruyea

Chers coll猫gues,

J鈥檃i le plaisir d鈥檌nformer mes coll猫gues de la Division de l鈥檃vancement et mes confr猫res et cons艙urs qu鈥櫭� la suite d鈥檜n vaste processus de recherche national et international, l鈥橴niversit茅 91亚色 a s茅lectionn茅 sa nouvelle vice-pr茅sidente de l鈥檃vancement. Le Comit茅 ex茅cutif du Conseil d鈥檃dministration a accept茅 la recommandation du comit茅 de s茅lection de nommer Susana Gajic-Bruyea pour un mandat initial de cinq ans 脿 compter du 1^er janvier 2022.

Susana Gajic-Bruyea poss猫de 25 ans d鈥檈xp茅rience dans le domaine de l鈥檃vancement au niveau de l鈥檈nseignement sup茅rieur. Elle 茅tait tout r茅cemment vice-pr茅sidente associ茅e, Relations avec les dipl么m茅s et d茅veloppement, 脿 l鈥橴niversit茅 Western 脿 London, en Ontario. Avant de se joindre 脿 Western, Susana a travaill茅 dans deux universit茅s californiennes, d鈥檃bord comme directrice principale de l鈥檃vancement de l鈥橴niversit茅 de Californie (Merced), puis comme vice-pr茅sidente de l鈥檃vancement de l鈥橴niversit茅 de Californie (Stanislaus). Elle a 茅galement travaill茅 pendant 10 ans dans le domaine de l鈥檃vancement 脿 l鈥橴niversit茅 de Toronto, o霉 elle a jou茅 un r么le cl茅 dans le succ猫s de leur premi猫re campagne de collecte de fonds d鈥檜n milliard de dollars.

Susana est dipl么m茅e de l鈥橴niversit茅 de Toronto et poss猫de une MBA de la Ivey Business School de l鈥橴niversit茅 Western. Elle est membre 鈥� et a fait du b茅n茅volat aupr猫s 鈥� du Council for Advancement and Support of Education (CASE), du Conseil canadien pour l鈥檃vancement de l鈥櫭ヾucation (CCAE) et de l鈥橝ssociation of Fundraising Professionals (AFP). Elle est 茅galement fi猫re de faire du mentorat au sein de la fondation Women in Leadership.

Veuillez vous joindre 脿 nous pour souhaiter la bienvenue 脿 Susana dans la communaut茅 de 91亚色.

J鈥檃imerais 茅galement profiter de cette occasion pour remercier E. Louise Spencer pour la vision et le leadership qu鈥檈lle a apport茅s au r么le de vice-pr茅sidente int茅rimaire, Avancement, depuis sa nomination en avril 2021.

Sinc猫res salutations,

Rhonda L. Lenton, Ph. D.
pr茅sidente et vice-chanceli猫re

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We are delighted to announce that the search for the Deputy Provost to lead our Markham Campus realization has reached a successful conclusion. 

This is an important and exciting time in 91亚色鈥檚 evolution as we bring to fruition plans for innovative teaching and research programs, physical space, and partnerships for our new Markham Campus in 91亚色 Region, which will welcome its first cohort of students in September 2023. The new campus is situated in the fastest growing region in Ontario, and will offer students innovative, relevant, job-ready academic programming and research opportunities focused on digital media arts, engineering and technology, entrepreneurship, management, new media and communications.

Following an extensive search which attracted outstanding candidates, the search committee recommended the appointment of Dr. Gordon Binsted to the position of Deputy Provost Markham. We are very pleased that Dr. Binsted has accepted our invitation to take up a five-year term, commencing January 1, 2022.

Dr. Binsted joins us from University of British Columbia, where he has most recently served as Dean, Faculty of Health and Social Development at the Okanagan Campus. During his time as Dean, which began in 2011, he has additionally served as Associate Provost, Strategic Health Initiatives; interim Dean, Faculty of Education; interim Vice-Principal Research for UBC Okanagan Campus, and interim Vice-Principal Academic and Provost for UBC Okanagan Campus. His extensive academic leadership experience at UBC has included a role as Founding Director of that university鈥檚 School of Health and Exercise Sciences, the development of new degree programs and the re-design of curricula, all while working to focus faculty time and resources on research intensification. Dr. Binsted鈥檚 efforts at UBC have included developing a campus-wide co-op program and a campus-industry incubator, as well as advancing supportive admissions for Indigenous learners. Prior to these leadership roles, Dr. Binsted taught at the Universities of British Columbia, Saskatchewan and Illinois, Urbana-Champagne, and held roles as Research Fellow at University of Aberdeen and the Beckman Institute in Illinois. 

Having made faculty and student renewal a top priority during his time as Founding Director and then Dean, Dr. Binsted shepherded a ten-fold increase in faculty and student cohorts. He has built substantial international profile and recognition for his Faculty and Department in part by establishing formal mechanisms for mentorship and support of faculty as they move through their careers, including teaching, research and grant mentorship. In doing so, divisional research grant success increased by a factor of five, and research output by a factor of 10 in a decade. With extensive experience in collegial governance across the university system, Dr. Binsted is strongly committed to offering opportunities to students to expand their world view and see themselves as responsible to become leaders in their communities. 

An advocate for diversity and inclusion in the widest sense, he supports 91亚色 taking on a national leadership role on reconciliation and the decolonization of the institution and sees the new Markham Campus as an opportunity to further strengthen the University鈥檚 contributions to the social and economic well-being of communities in surrounding 91亚色 Region and beyond. 

Dr. Binsted holds degrees from University of British Columbia, McMaster University and University of Alberta, where he completed his PhD in Experimental Psychology. His research explores ways in which the human brain controls movement by detecting and using sensory information. He has published dozens of articles in the top journals in his field and has contributed book chapters and conference proceedings to significant publications and societies. He has received numerous research grants, including several from the National Sciences and Engineering Research Council of Canada and the Canadian Foundation for Innovation. He has given more than 200 presentations at conferences and as a keynote speaker. 

Please join us in welcoming Dr. Binsted into the 91亚色 Community. 

Sincerely, 

Rhonda L. Lenton, PhD 
President and Vice-Chancellor 

Lisa Philipps听
Provost and Vice-President Academic

Nous sommes ravies d鈥檃nnoncer l鈥檃boutissement fructueux de la recherche d鈥檜n vice-recteur pour diriger notre campus Markham Centre.

Nous vivons une p茅riode importante et passionnante dans l鈥檋istoire de 91亚色; nos plans se concr茅tisent en vue de programmes d鈥檈nseignement et de recherche innovants, d鈥檜n espace physique et de partenariats pour notre nouveau campus Markham dans la r茅gion de 91亚色, qui accueillera sa premi猫re cohorte d鈥櫭﹖udiants en septembre 2023. Le campus est situ茅 dans une r茅gion de l鈥橭ntario qui conna卯t une expansion fulgurante. Il offrira 脿 la population 茅tudiante des programmes universitaires innovants et pertinents qui pr茅parent 脿 l鈥檈mploi ainsi que des possibilit茅s de recherche ax茅es sur les arts m茅diatiques num茅riques, l鈥檌ng茅nierie et la technologie, l鈥檈ntrepreneuriat, la gestion, les nouveaux m茅dias et les communications.

脌 l鈥檌ssue d鈥檜ne recherche approfondie qui a attir茅 des candidatures exceptionnelles, le comit茅 de recherche a recommand茅 la nomination du D^r Gordon Binsted au poste de recteur adjoint du campus Markham. Nous nous r茅jouissons que le D^r Binsted ait accept茅 un mandat de cinqans, 脿 compter du 1^er janvier 2022.

Le D^r Binsted nous arrive de l鈥橴niversit茅 de la Colombie-Britannique (UBC) o霉 il occupait tout r茅cemment le poste de doyen de la Facult茅 de sant茅 et de d茅veloppement social du campus Okanagan. Au cours de son mandat de doyen qui a d茅but茅 en 2011, il a 茅galement occup茅 les fonctions de vice-recteur des Initiatives strat茅giques en mati猫re de sant茅, de doyen int茅rimaire de la Facult茅 d鈥櫭ヾucation, de vice-principal int茅rimaire de la recherche pour le campus Okanagan de l鈥橴BC et de vice-principal int茅rimaire aux affaires acad茅miques et recteur du campus Okanagan de l鈥橴BC. Dans le cadre de sa vaste exp茅rience en leadership p茅dagogique 脿 l鈥橴BC, il a fait partie des fondateurs de l鈥櫭塩ole des sciences de la sant茅 et de l鈥檈xercice. Par ailleurs, il a 茅labor茅 de nouveaux programmes menant 脿 un dipl么me et a jou茅 un r么le important dans la refonte des programmes d鈥櫭﹖udes, tout en axant le temps et les ressources du corps professoral sur l鈥檌ntensification de la recherche. Les efforts du D^r Binsted 脿 l鈥橴BC incluent le d茅veloppement d鈥檜n programme coop茅ratif 脿 l鈥櫭ヽhelle du campus et d鈥檜n incubateur campus-industrie, ainsi que la promotion d鈥檃dmissions favorisant les apprenants autochtones. Avant d鈥檕ccuper ces postes au sein de la direction, le D^r Binsted a enseign茅 脿 l鈥橴BC, dans des universit茅s de la Saskatchewan et 脿 l鈥橴niversit茅 de l鈥橧llinois 脿 Urbana-Champagne. Il a occup茅 des postes de chercheur 脿 l鈥橴niversit茅 d鈥橝berdeen et 脿 l鈥橧nstitut Beckman, en Illinois.

Ayant fait du renouvellement du corps professoral et de la communaut茅 茅tudiante une priorit茅 absolue d鈥檃bord en tant que fondateur puis en tant que doyen, le D^r Binsted a men茅 脿 bien la multiplication par dix des effectifs. Il a 茅tabli un profil international et une reconnaissance consid茅rables pour sa Facult茅 et son D茅partement, notamment gr芒ce 脿 la mise en place de m茅canismes formels de mentorat et de soutien des professeurs tout au long de leur carri猫re, tout particuli猫rement en mati猫re d鈥檈nseignement, de recherche et de subventions. Ce faisant, le succ猫s des subventions de recherche de la division a quintupl茅, et les r茅sultats de la recherche 茅taient dix fois plus 茅lev茅s au bout d鈥檜ne d茅cennie. Fort d鈥檜ne vaste exp茅rience en gouvernance coll茅giale dans le syst猫me universitaire, le D^r Binsted est d茅termin茅 脿 offrir aux membres de la communaut茅 茅tudiante des occasions d鈥櫭﹍argir leur vision du monde et d鈥檃ssumer leur responsabilit茅 afin de devenir des leaders dans leurs communaut茅s.

D茅fenseur de la diversit茅 et de l鈥檌nclusion au sens le plus large, il appuie l鈥檈ngagement de 91亚色 de jouer un r么le de chef de file national en mati猫re de r茅conciliation et de d茅colonisation. Il consid猫re le nouveau campus Markham Centre comme une occasion de renforcer davantage les contributions de l鈥橴niversit茅 au bien-锚tre social et 茅conomique des communaut茅s de la r茅gion de 91亚色 et au-del脿.

Le D^r Binsted est dipl么m茅 de l鈥橴niversit茅 de la Colombie-Britannique, de l鈥橴niversit茅 McMaster et de l鈥橴niversit茅 de l鈥橝lberta o霉 il a obtenu son doctorat en psychologie exp茅rimentale. Ses recherches explorent les moyens par lesquels le cerveau humain contr么le le mouvement en d茅tectant et en utilisant des informations sensorielles. Il a publi茅 des dizaines d鈥檃rticles dans les meilleures publications de sa discipline et a r茅dig茅 des chapitres de livres et des travaux de congr猫s pour des publications et des soci茅t茅s renomm茅es. Il a re莽u de nombreuses subventions de recherche, dont plusieurs du Conseil de recherches en sciences naturelles et en g茅nie du Canada et de la Fondation canadienne pour l鈥檌nnovation. Il a donn茅 plus de 200 pr茅sentations lors de congr猫s, notamment en tant qu鈥檕rateur principal.

Veuillez vous joindre 脿 nous pour souhaiter la bienvenue au D^r Binsted dans la communaut茅 de 91亚色.

Sinc猫res salutations,

Rhonda L. Lenton, Ph. D.
pr茅sidente et vice-chanceli猫re

Lisa Philipps
rectrice et vice-pr茅sidente aux affaires acad茅miques

The post Announcement of Deputy Provost, Markham Campus | Annonce au sujet du vice-recteur du campus Markham Centre appeared first on Office of the President.

I am delighted to inform colleagues in the Schulich School of Business and across the 91亚色 community that the search for the next Dean of the Schulich School of Business has reached a successful conclusion. The search committee, chaired by Provost Lisa Philipps and comprised of members of SSB (full-time and contract faculty, staff, students and alumni) and myself, undertook an extensive national and international search, which attracted outstanding candidates for this key position in our University. On October 12, 2021, the Board of Governors concurred with my recommendation that Dr. Detlev Zwick be appointed to the position of Dean, effective July 1, 2021, for a five-year term. 

As members of the 91亚色 community know, Professor Zwick has served with great distinction as Interim Dean of the Schulich School of Business since July 1, 2020. Prior to that appointment, he had served as the School鈥檚 Associate Dean Academic with broad responsibilities for teaching and learning innovation and recognition, program development, academic policy, student services, and international relations; and earlier as director of the School鈥檚 BBA/iBBA program. He had also represented the School on Senate and the Senate Executive Committee, as well as serving on the Joint Committee on Affirmative Action. He has been a member of the full-time faculty in Schulich鈥檚 Marketing program since 2002 and is also a member of the Graduate Program in Communication and Culture.  

Professor Zwick holds a PhD in Marketing from the University of Rhode Island, and master鈥檚 degrees from the University of Memphis and the University of Cologne/DSHS. His research encompasses areas of marketing and responsible business, including consumer behaviour, database marketing, consumer surveillance, and marketing and sustainability. His work has been published widely in marketing, communication, media culture and sociology venues, and his expertise is frequently called upon by the media. He has taught undergraduate and graduate courses on digital marketing, leadership skills, and the philosophy of knowledge in the social sciences. 

As Interim Dean, Professor Zwick has been leading the School鈥檚 development at the forefront of technological innovation in management education. He has been working with colleagues within and beyond the School to advance its global brand and its reputation for excellence in research, teaching, and delivery of an exceptional student experience. These initiatives have included the launch of a new Research Excellence Fellowship program and further development of experiential learning. He has engaged faculty, staff, students, and alumni, as well as external stakeholders, in articulating directions and priorities for the School going forward. His commitment to equity, diversity and inclusion is evident in initiatives to address systemic barriers for students, including collaboration with other leading Ontario business schools to provide enhanced mentorship and support; diversification of the curriculum; and the formation of the School鈥檚 DEI Working Group to consultatively develop recommendations to address Black and Indigenous racism. 

I look forward to continuing to work closely in the coming years with Professor Zwick and his colleagues in the Schulich School of Business at this important time in the School鈥檚 evolution, as it builds on its significant successes and outstanding reputation to lead in innovation and transformation in business education in Canada and internationally. 

Finally, I want to thank the members of the search committee for their contributions to this crucial process.        

Sincerely,        

听
Rhonda L. Lenton, PhD
President and Vice-Chancellor听

Chers coll猫gues, ch猫res coll猫gues,

Je suis ravie d鈥檌nformer mes coll猫gues de l鈥櫭塩ole Schulich des hautes 茅tudes commerciales (SSB) et de la communaut茅 de l鈥橴niversit茅 91亚色 que la recherche du prochain doyen de la SSB a 茅t茅 fructueuse. Le comit茅 de recherche, pr茅sid茅 par la rectrice Lisa Philipps et compos茅 de membres de la SSB (membres du corps professoral permanents et charg茅s de cours, du personnel, de la communaut茅 茅tudiante et dipl么m茅es et dipl么m茅s) et de moi-m锚me, a entrepris une vaste recherche nationale et internationale, qui a permis d鈥檃ttirer des candidats exceptionnels pour ce poste cl茅 de notre universit茅. Le 12 octobre 2021, le Conseil d鈥檃dministration a approuv茅 ma recommandation de nommer monsieur Detlev Zwick au poste de doyen pour un mandat de cinq ans, 脿 compter du 1^er juillet 2021.

Comme les membres de la communaut茅 de 91亚色 le savent, le professeur Zwick a servi avec grande distinction en tant que doyen int茅rimaire de l鈥櫭塩ole Schulich des hautes 茅tudes commerciales depuis le 1^er juillet 2020. Avant cette nomination, il a occup茅 le poste de doyen associ茅 de l鈥櫭塩ole, comprenant de vastes responsabilit茅s en mati猫re d鈥檌nnovation et de reconnaissance de l鈥檈nseignement et de l鈥檃pprentissage, de d茅veloppement de programmes, de politique universitaire, de services aux 茅tudiants et de relations internationales. Il a 茅galement 茅t茅 directeur du programme B.A.A./i.B.A.A. de l鈥櫭塩ole. Par ailleurs, il a repr茅sent茅 l鈥櫭塩ole au S茅nat et au Comit茅 de direction du S茅nat et a si茅g茅 au comit茅 conjoint sur l鈥檃ction positive. Il est professeur 脿 plein temps au programme de marketing de Schulich depuis 2002 et est membre du programme d鈥櫭﹖udes sup茅rieures en communication et culture. 

Le professeur Zwick est titulaire d鈥檜n doctorat en marketing de l鈥橴niversit茅 de Rhode Island et de ma卯trises de l鈥橴niversit茅 de Memphis et de l鈥橴niversit茅 de Cologne/DSHS. Ses recherches englobent les domaines du marketing et de l鈥檈ntreprise responsable, notamment le comportement des consommateurs, le marketing des bases de donn茅es, la surveillance des consommateurs, ainsi que le marketing et la durabilit茅. Ses travaux ont fait l鈥檕bjet de nombreuses publications dans les domaines du marketing, de la communication, de la culture m茅diatique et de la sociologie. Son expertise est fr茅quemment sollicit茅e par les m茅dias. Il a donn茅 des cours de premier et de deuxi猫me cycle sur le marketing num茅rique, les comp茅tences de leadership et la philosophie de la connaissance dans les sciences sociales.

En tant que doyen par int茅rim, le professeur Zwick a dirig茅 le d茅veloppement de l鈥櫭塩ole 脿 l鈥檃vant-garde de l鈥檌nnovation technologique dans l鈥檈nseignement de la gestion. Il a travaill茅 avec des coll猫gues au sein de l鈥櫭塩ole et 脿 l鈥檈xt茅rieur de celle-ci pour faire progresser sa marque, sa r茅putation d鈥檈xcellence en recherche et en enseignement et pour continuer 脿 offrir une exp茅rience exceptionnelle aux 茅tudiants. Ces initiatives comprennent le lancement d鈥檜n nouveau programme de bourses d鈥檈xcellence de recherche et le d茅veloppement de l鈥檃pprentissage par l鈥檈xp茅rience. Il a fait participer le corps enseignant, le personnel, la communaut茅 茅tudiante et les dipl么m茅s, ainsi que les intervenants externes, 脿 la d茅finition des orientations et des priorit茅s de l鈥櫭塩ole pour l鈥檃venir. Son engagement envers l鈥櫭﹒uit茅, la diversit茅 et l鈥檌nclusion (EDI) est 茅vident dans les initiatives visant 脿 茅liminer les obstacles syst茅miques pour les 茅tudiants. Il a pu accomplir cela notamment en collaborant avec d鈥檃utres grandes 茅coles de commerce de l鈥橭ntario pour offrir un mentorat et un soutien am茅lior茅s, en diversifiant le programme d鈥櫭﹖udes et en mettant sur pied le groupe de travail EDI de l鈥櫭塩ole. Ce groupe de consultation a 茅labor茅 des recommandations visant 脿 lutter contre le racisme envers les Noirs et les Autochtones.

Je me r茅jouis de continuer 脿 travailler en 茅troite collaboration avec le professeur Zwick et ses coll猫gues de l鈥櫭塩ole Schulich des hautes 茅tudes commerciales 脿 ce moment important de l鈥櫭﹙olution de l鈥櫭塩ole, alors qu鈥檈lle met 脿 profit ses importants succ猫s et sa r茅putation exceptionnelle pour 锚tre 脿 la fine pointe de l鈥檌nnovation et de la transformation de l鈥檈nseignement des affaires au Canada et dans le monde.

Enfin, je tiens 脿 remercier les membres du comit茅 de recherche pour leur contribution 脿 ce processus crucial.听听听听

Sinc猫res salutations, 

Rhonda L. Lenton听
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re听

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Dear Colleagues,听

Today marks the first annual National Day for Truth and Reconciliation. This new day of remembrance and reflection falls on what has been previously known as . The day is intended to provide space for ongoing discussions of truth and reconciliation, and time for us to pause and reflect on the continued legacy of inter-generational trauma caused by the Indian Residential School system in Canada. 

Residential schools operated in Canada from 1831鈥�1996. Indigenous children were taken from their families and communities, often around this time of year, and brought to residential schools across the country. Many of these children never returned home. 

With the recent discoveries of unmarked graves at residential schools in British Columbia, Saskatchewan, and Manitoba, and a large number of investigations still underway, we grieve with the survivors, the families of those who were lost, and Indigenous communities everywhere for the immense trauma and loss caused by the residential school system.  

In light of the truths we are faced with, as a place of higher education and learning, we must take time to acknowledge our role in a colonial system of education, and our responsibility to uphold the recommendations put forward in the  (). Today we encourage you to wear orange in honour of the victims and survivors, to learn more about the residential school system and its ongoing legacy, and to consider the actions you can take individually or collectively to support reconciliation efforts.  

We hope that you will be able to  from 11 a.m. to 1 p.m. as we pause to remember the victims and survivors of residential schools, to reflect on reconciliation in action at 91亚色, and to acknowledge and honour the strength and resilience of Indigenous community members.  

If you are not able to join us, we encourage you to take time to explore 91亚色鈥檚 National Day for Truth and Reconciliation website, attend another one of the events taking place across the university community, and commit to learning and setting actionable goals for reconciliation.  

Let us all identify ways to decolonize our practices and systems, and to learn, understand, and teach about the ongoing impacts of Canada鈥檚 colonial history. 

We know that this day, as well as its events and messages, may trigger trauma for many Indigenous members of our community, especially those who are survivors or with close personal or family ties to experiences in the residential schools, and we encourage all of our community members to please be kind to one another.听Support is available for survivors and those affected through the Indian Residential Schools Survivors Society at 1-800-721-0066 or on the听24-hour听crisis line at 1-866-925-4419.听There are also a variety of supports available to the 91亚色 community, which are listed on the听听and through the听.听

Miigwech. Thank you. Merci. 

Rhonda Lenton听
President and Vice-Chancellor听

Sheila Cote-Meek听
Vice-President, Equity, People & Culture听

Chers coll猫gues, ch猫res coll猫gues, 

Nous c茅l茅brons aujourd鈥檋ui la toute premi猫re Journ茅e nationale de la v茅rit茅 et de la r茅conciliation. Cette journ茅e de comm茅moration et de r茅flexion remplace l鈥檃ncien  Elle vise 脿 fournir un forum pour des discussions sur la v茅rit茅 et la r茅conciliation ainsi qu鈥檜n temps de r茅flexion sur l鈥檋茅ritage continu des traumatismes interg茅n茅rationnels caus茅s par le syst猫me des pensionnats autochtones au Canada. 

Ces pensionnats ont exist茅 au Canada de 1831 脿 1996. Les enfants autochtones 茅taient enlev茅s 脿 leur famille et 脿 leur communaut茅, souvent 脿 cette 茅poque de l鈥檃nn茅e, et emmen茅s dans des pensionnats dans tout le pays. Beaucoup d鈥檈ntre eux ne sont jamais rentr茅s 脿 la maison. 

Avec la d茅couverte r茅cente de s茅pultures anonymes dans des pensionnats en Colombie-Britannique, en Saskatchewan et au Manitoba, et avec un grand nombre d鈥檈nqu锚tes non r茅solues, nous partageons le chagrin des survivants, des familles de ceux qui ont disparu et des communaut茅s autochtones du monde entier r茅sultant des immenses pertes et traumatismes caus茅s par le syst猫me des pensionnats.   

Des responsabilit茅s nous incombent en tant qu鈥櫭﹖ablissement d鈥檈nseignement sup茅rieur et d鈥檃pprentissage et nous devons prendre le temps de reconna卯tre notre r么le dans un syst猫me d鈥櫭ヾucation colonial et respecter les recommandations formul茅es dans les . Aujourd鈥檋ui, nous vous encourageons 脿 porter la couleur orange en l鈥檋onneur des victimes et des survivants, 脿 vous informer sur le syst猫me des pensionnats et ses s茅quelles, et 脿 r茅fl茅chir aux actions que vous pouvez prendre individuellement ou collectivement pour soutenir les efforts de r茅conciliation.   

Nous esp茅rons que vous pourrez vous  de 11 h 脿 13 h pour comm茅morer les victimes et les survivants des pensionnats, pour r茅fl茅chir aux actions de r茅conciliation 脿 91亚色, et pour reconna卯tre et honorer la force et la r茅silience des membres de la communaut茅 autochtone.  

Si cela n鈥檈st pas possible, nous vous encourageons 脿 prendre le temps d鈥檈xplorer le site Web de la Journ茅e nationale de v茅rit茅 et de r茅conciliation de 91亚色, d鈥檃ssister 脿 l鈥檜n des 茅v茅nements organis茅s dans la communaut茅 universitaire et de vous engager 脿 apprendre et 脿 fixer des objectifs concrets en mati猫re de r茅conciliation.   

Trouvons ensemble des moyens de d茅coloniser nos pratiques et nos syst猫mes et assurons-nous d鈥檃pprendre et de comprendre les effets continus de l鈥檋istoire coloniale du Canada. 

Nous savons que cette journ茅e 鈥� ainsi que les 茅v茅nements et les messages qui y sont associ茅s 鈥� peut provoquer des traumatismes chez de nombreux membres autochtones de notre communaut茅, en particulier chez les survivants ou ceux qui ont des liens personnels ou familiaux 茅troits avec les exp茅riences v茅cues dans les pensionnats. Nous invitons tous les membres de notre communaut茅 脿 faire preuve de bienveillance les uns envers les autres. Les survivants et les personnes touch茅es peuvent obtenir du soutien aupr猫s de la Indian Residential Schools Survivors Society au 1-800-721-0066 ou avec la ligne d鈥櫭ヽoute t茅l茅phonique en tout temps au 1-866-925-4419. Il existe 茅galement de nombreuses possibilit茅s de soutien pour la communaut茅 de 91亚色 : vous trouverez notamment une liste sur le  脿 91亚色 et dans le cadre du . 

Miigwech. Merci. Thank you. 

Rhonda Lenton听
Pr茅sidente et vice-chanceli猫re听

Sheila Cote-Meek听
Vice-pr茅sidente de l鈥櫭﹒uit茅, des personnes et de la culture听

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